|
Så gik endnu et halvår, og jeg vil gerne benytte lejligheden til at ønske alle samarbejdspartnere, elever, forældre og venner af skolen en glædelig jul og et godt nytår.
Det har været endnu et godt år for skolen. Vi har masser af glade elever, der både har det godt og lærer noget. Vi får mange positive tilbagemeldinger, og eleverne står i kø til optagelse til næste år både på STU uddannelsen og efterskolen.
Det kunne virke som om, at alt bare er lyserødt, og vi ikke behøver at have nogle julegaveønsker. Men vi har dog et lille beskedent ønske.
En skole som vores er en vigtig del af et demokratisk samfund, fordi vi er med til at sikre, at alle medborgere i vores land får mulighed for en ligeværdig skolegang med et blomstrende ungdomsliv, og kun ved at bevare denne mulighed for alle borgere kan et samfund tillade sig at kalde sig demokratisk.
Vi oplever i denne tid at flere og flere beslutninger, der vedrører vores elevgruppes muligheder, både for et efterskoleophold, et STU ophold og for fremtidige bo og uddannelsesmuligheder, begrænses af snævre kortsigtede økonomiske beslutninger, og at disse beslutninger ikke tages med hensyntagen til den enkelte borger.
Når man f.eks. ikke vil betale et ungt menneske med særlige behov's efterkskoleophold i 10. klasse, fordi man alligevel senere skal financiere en 3 årig STU uddannelse, tages denne beslutning alene af kortsigtede økonomiske forhold og ikke under hensyntagen til den enkeltes optimale udvikling. En beslutning, der meget vel kan blive dyr for samfundet på langt sigt, da både samfund og den enkelte unge på sigt vil have gavn af den optimale personlige udvikling.
Så vores julegaveønske er simpelt. Vi ønsker såmænd bare, at vi alle, så godt vi kan, arbejder for en udvikling, hvor også de unge medborgere, der har særlig brug for hjælp, får optimale vilkår for at udvikle sig, og at beslutninger tages med udgangspunkt i den enkelte og ikke i kortsigtede økonomiske prioriteringer. Det vil være med til at skabe et samfund, vi kan være endnu mere stolt af.
God jul
Thomas
 |
