Der arbejdes med det fælles taktiske element i mange boldspil, hertil at sætte nye regler til "gamle" boldspil og selv opfinde nye boldspil.

De forskellige fysiske elementer i forskellige boldspil erfares og danner grundlag for undervisning om kroppens fysik.

Boldspillets sociale aspekt er undervisningens afsæt i forhold til at kunne kommunikere, sætte mål sammen og være afhængig af andre. Det sociale aspekt bruges også i forhold at forstå det idrætskulturelle og det individuelle emotionelle, altså bl.a. at arbejde med tab/vind situationer, kommunikation og fællesskabsfølelsen